Se ofrecerá información de contexto sobre el Trío Ibérico de Eclipses y consejos sobre cómo disfrutar los de los años 2027 y 2028 (ambos parciales desde Burgos) a partir de la experiencia acumulada con el eclipse de 2026. Se incidirá especialmente en consejos prácticos y en información relevante para el público más general.
Se ofrecerá información de contexto sobre el Trío Ibérico de Eclipses y consejos sobre cómo disfrutar los de los años 2027 y 2028 (ambos parciales desde Burgos) a partir de la experiencia acumulada con el eclipse de 2026. Se incidirá especialmente en consejos prácticos y en información relevante para el público más general.
David Galadí Enríquez
Profesor del Departamento de Física de la Universidad de Córdoba, coordinador para España de la Oficina para la Divulgación de la Astronomía de la Unión Astronómica Internacional.
David Galadí-Enríquez (Córdoba, España, 1969). Observa activamente el firmamento desde la edad de catorce años. Licenciado en física por las universidades de Granada y Barcelona, doctorado en astrofísica por esta última en 1998. Ha ejercido como profesor de secundaria en Barcelona, y como investigador en la Universitat de Barcelona, en el Centro de Astrobiología (CSIC-INTA), en el Instituto de Astronomía de Andalucía (CSIC) y en el Observatorio de Calar Alto. En la actualidad ejerce como profesor del Departamento de Física de la Universidad de Córdoba.
Ha publicado diversos libros de divulgación de la astronomía y un manual universitario de astronomía para el primer ciclo de las licenciaturas de ciencias, y es coautor de un libro de texto para la asignatura de secundaria Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Colabora habitualmente con medios de difusión de la astronomía en España como la revista "Astronomía", "The Conversation" o el portal "El séptimo cielo" de la Fundación Descubre.
Es miembro de la Unión Astronómica Internacional, la Sociedad Española de Astronomía, la Agrupación Astronómica de Córdoba, Cel Fosc: Asociación contra la Contaminación Lumínica, y de ARP-Sociedad para el Avance del Pensamiento Crítico.